Reflexion außerfachlicher Kompetenzen in der Schule: T.A.L.ENT.
Im Projekt "T.A.L.ENT. - Tools für die arbeits- und lebensweltbezogene Kompetenzreflexion und -entwicklung im Bereich der schulischen Berufsorientierung" wurden gemeinsam mit drei rheinland-pfälzischen Schulen (je eine Haupt-, Real- und Regionale Schule) Instrumente entwickelt und erprobt, die Schülerinnen und Schülern sowie Lehrkräften dabei helfen, Hinweise auf Stärken und Entwicklungsfelder der Jugendlichen zu finden respektive deren Lernentwicklung zu reflektieren. Dabei wurde der Fokus auf außerfachliche Kompetenzen (personale, soziale sowie Medien- und Methodenkompetenzen) gelegt, die für die Berufsorientierung und -vorbereitung von besonderer Bedeutung sind.
Im Projekt ist als Ergebnis eine TOOLBOX entstanden, die praxistaugliche Instrumente zur Reflexion außerfachlicher Kompetenzen enthält. Diese zeichnen sich dadurch aus, dass sie von Schulen selbstständig im schulischen Alltag eingesetzt werden können. In der Rubrik Toolbox erhalten Sie hierzu weitere Informationen.
Das Projekt wurde durchgeführt von einem Projektteam der AG sozialwissenschaftliche Forschung und Weiterbildung e.V. an der Universität Trier. Das Projekt war angesiedelt im Programm „Schule-Wirtschaft/Arbeitsleben“ (SWA) und wurde gefördert vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF), dem Ministerium für Bildung, Wissenschaft, Jugend und Kultur Rheinland-Pfalz (MBWJK) und aus Mitteln des Europäischen Sozialfonds.
Projektlaufzeit war von September 2006 bis August 2007.
